APRENDA INGLES EN LINEA 

Hay ocho partes del discurso en el idioma inglés: sustantivo, pronombre, verbo, adjetivo, adverbio, preposición, conjunción e interjección. La parte del discurso indica cómo funciona la palabra en significado y gramaticalmente dentro de la oración.

En la enseñanza del inglés, lo ideal es que los estudiantes aprendan a desarrollar las cuatro habilidades lingüísticas de forma simultánea. Conoce cuáles son y qué implica cada uno y estos son:.

son los cuatro ejes fundamentales del dominio del inglés, por tanto, las dimensiones en las cuales se enfocan toda clase de evaluaciones y programas de estudio.

¿Cuáles son los niveles de las habilidades lingüísticas en inglés?

De acuerdo con el dominio de una lengua puede dividirse en seis niveles: dos básicos, dos intermedios y dos avanzados. Las habilidades lingüísticas de escucha, habla, lectura y escritura son los puntos de referencia que se utilizan para describir exactamente qué se debe ser capaz de hacer en cada uno de ellos. 

Habilidades lingüísticas del inglés en el nivel A1 y A2

A1 y A2 son los dos niveles básicos del inglés y las habilidades lingüísticas en este rango se enfocan en una comunicación rudimentaria que permite enfrentar situaciones cotidianas (utilizar el transporte público, ir al supermercado, identificarse) e interactuar con otros de tal modo que entiendan nuestras necesidades básicas. 

Listening: la persona puede comprender la intención general de lo que dice un interlocutor que habla de manera pausada, con lenguaje sencillo y que utiliza elementos de lenguaje no verbal. Aún le es muy difícil entender lo que dice alguien que habla de manera rápida o lo que se escucha en una grabación, más allá de alguna que otra idea principal aislada.


Speaking: puede, por ejemplo, pedir una dirección, solicitar información relevante sobre otras personas o situaciones, usando palabras o expresiones sencillas, pero sin ser capaz de integrar aún los tiempos gramaticales y las conjugaciones.


Reading: puede comprender señalamientos sencillos para ubicarse, por ejemplo, letreros en el metro. En un texto simple puede reconocer algunas ideas principales, y en textos más complejos puede que solo identifique algunas palabras aisladas.


Writing: puede comunicar ideas utilizando las mismas palabras o expresiones que usa al hablar en inglés. Sin embargo, la ortografía no será correcta y esto generará un nivel adicional de dificultad para el lector.

El nivel A2 se caracteriza por una expansión de las habilidades lingüísticas en situaciones que son muy familiares para el individuo y que se relacionan directamente con su trabajo o su actividad.. Por ejemplo, desarrolla más vocabulario relacionado con su oficio y se familiariza con las expresiones típicas de los diálogos sociales que le son propios. Así, una persona con un nivel A1-A2 puede manejar su rutina sin grandes dificultades.

Habilidades lingüísticas del inglés en el nivel B1 y B2

El nivel intermedio del inglés es a partir del cual comienzan a abrirse verdaderas oportunidades de crecimiento laboral y académico, ya que significa que uno domina lo bastante las habilidades lingüísticas como para poder aspirar a cursos o empleos donde esta lengua sea requisito previo. 

Listening: comprende bastante de lo que dice un interlocutor que habla de forma normal y con lenguaje coloquial, como para poder extraer el sentido completo, aunque a veces los detalles pueden ser un poco “escurridizos”. También puede captar las ideas principales de lo que escucha en la radio o la televisión.
Speaking: puede expresarse con relativa fluidez en diálogos “estándar” a los que ya está acostumbrado. Por ejemplo: presentarse y preguntar información de otra persona, ir de compras, dar indicaciones de una dirección, hablar sobre el pasado y el futuro, expresar ideas medianamente complejas como planes, secuencias, deseos, expectativas, emociones, etc.
Reading: puede entender bastante bien textos sencillos relacionados con sus intereses o con su trabajo. Una de las cosas más importantes que ocurren en este nivel es que el individuo ya puede comenzar a inferir rápidamente el significado de palabras que no conoce de acuerdo con el contexto de lo que está leyendo, lo cual agiliza mucho su velocidad de lectura y su capacidad de absorber nueva información.
Writing: puede escribir textos sencillos con cierto nivel de inexactitud gramatical u ortográfica, pero cuyo significado global es fácil de comprender por el lector. Por ejemplo, instrucciones para surtir una lista de compra, un correo electrónico confirmando una entrega o solicitando información sobre un servicio o un mensaje de texto para ponerse de acuerdo sobre los detalles de una reunión con un amigo. 

En el nivel B2 el individuo se desenvuelve de manera aceptable en situaciones nuevas, pero en aquellas que le son cotidianas, por ejemplo en el trabajo o conviviendo con personas que tienen intereses similares, sus habilidades lingüísticas son más que suficientes para superar prácticamente cualquier obstáculo de comunicación que se presente. 

Habilidades lingüísticas del inglés en el nivel C1 y C2

Son los niveles más avanzados que puede certificar alguien en una lengua extranjera. Significa que la persona ya domina todas las habilidades lingüísticas que necesita en inglés, no solo para desenvolverse adecuadamente en todos los contextos de su vida, sino también para seguir aprendiendo y creciendo en lo académico y en lo laboral con niveles de complejidad cada vez mayor. 

Listening: comprende prácticamente todo lo que un interlocutor le dice, aunque hable muy rápido o con un acento en particular. Si hay alguna palabra o expresión que no se entiende, la puede inferir automáticamente de acuerdo al contexto.
Speaking: puede expresarse con gran fluidez en situaciones que implican un alto grado de estructuración y complejidad del lenguaje, por ejemplo haciendo una presentación de negocios o impartiendo una conferencia en su área de especialidad. También puede conversar sin problemas sobre temas profundos, filosóficos o especializados.
Reading: comprende textos especializados rápidamente aunque utilicen un lenguaje muy técnico. También puede apreciar diferencias muy sutiles de estilo en textos literarios.
Writing: es capaz de crear ensayos, reportes, artículos académicos y demás textos técnicos referentes a su área de especialidad. También puede integrar algunas figuras y retóricas avanzadas en sus escritos literarios, jugar con diálogos, personajes, tiempos verbales, etc. 

Una persona con un nivel de inglés C2 generalmente es un especialista en su ramo y no es raro que su dominio del inglés y del vocabulario en general sea incluso superior al de un angloparlante nativo con una escolaridad media. 

English The 8 Parts of Speech

One 1 Nouns (sustantivos) Person, Animal, Place, Object, Substance, Quality, Action, Measurements, Subjects, Rule

Two 2 Pronouns (Pronombres)  I, You, Hi, She, It, We, You, They

Three 3 Verbs (Verbos) Is, Am, Are, Was, Where, Have, Has, Had, Do, Does, Did

Four 4 Adverbs (Adverbios) Absolutely, Totally, Pretty, Usually, Never, Daily, Already, Angrily, Heavily, Politely

Five 5 Adjectives (Adjetivos) Angry, Asleep, Awake, Bitter, Bright, Cheap, Clear, Cold, Cool, dirty

Six 6 Prepositions (Preposiciones) Above, Along, Behind, After, Beyond, For, Until, Along, Towards

Sevent 7 Conjunctions (Conjunciones) And, But, So, Although, So that, Before, When, While, Or, Until

Eight 8 Interjectiones (Interjecciones) Hey!, Psst!, Yeah, Mmhmm, Outch!, Ow!, Oops!, Wow!, Sweet